重庆市两江中学校:搏浪远望,后来居上

重庆市两江中学校:搏浪远望,后来居上

时间:2020-02-14 13:32 作者:admin 点击:
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    绿树环绕的校园

    英语角:寓教于乐

    学校师生在读书中休闲,在休闲中学习。

    大课间活动

    学生社团活动广场

    他,与两江新区同龄,可谓应势而为、应时而作、应运而生。

    他,践行“上善若水·善天下”的办学理念,如春茧化蝶般演绎出华丽蜕变的别样精彩。

    两江中学——地处两江之畔,犹如一颗璀璨的教育新星,正冉冉升起。这一切,在校长裴林看来,都与学校积极践行“上善若水·善天下”的办学理念和“文化引领、精神聚力、师资优化、管理精细、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校思想以及“心善如水,行善如流”的校训密不可分。

    正如两江中学校歌所唱:“上善若水是不变的信念,善天下是永恒的理想。”两江中学正凭着这若水之善的教育,润泽天下。

    短短六年,学校以鲜有的奋发之势异军突起,浓墨重彩地书写出属于自己的华丽篇章。然而,这样的篇章并不单一,细细品读方觉内涵丰富——绿色中淬炼气质,“善文化”里浸润内涵,质量立校谋发展。

    若远观,两江中学绿意盎然,一所年轻的学校在翠嫩欲滴与勃勃生机之间相得益彰。

    若细品,两江中学文化甘醇,“上善若水”里浸润着教育情怀与人文素养。

    在这里,师生皆得内外兼修,教育质量稳步提升。

     在“善文化”里浸润内涵

    仅有靓丽的外表对于两江中学来说绝不是唯一的目标,其别具一格的文化内涵更加值得细细品读。在校长裴林看来,有了文化,学校才有人文色彩,教育才有思想,才能育人于无声处。

    什么样的文化内涵才适合两江中学?校长裴林认为,两江中学地处长江、嘉陵江交汇之地,这里承载着几千年灿烂的巴渝文化,“民风淳朴、善风犹存”一直都是这里文化的主脉。

    得两江之惠顾,聚山水之灵气,两江中学从民风、善风中领悟到为教为学的思想,在坚持教育要“为社会谋进步、为国家谋富强、为人民谋幸福”这一办学宗旨下,郑重提出了“上善若水·善天下”的办学理念。从此,一所“为善兴学”的校园便亮相教育界,且一鸣惊人。

    据裴林介绍,学校所提出的“善天下”办学理念,意为上善的人应该像水一样,滋养万物,润泽万物,造福万物。引申意为:为社会谋进步、为国家谋富强、为民众谋福祉,“善天下”成为学校师生共同的人生愿景。

    走进两江中学,你会发现这里的每一面墙都会“说话”,从教室、寝室、实验室到公共活动区域都充满着浓郁的“善文化”氛围,学校的办学理念、文化石、校训水幕墙、善文化走廊、两江名人励志墙……处处都在浸润着“善文化”。

    目前,学校已完成了文化系统构建,办学理念逐渐成为师生共同的价值追求和行动指南,学校精神文化、制度文化、行为文化、物化文化已形成系统并初显特色。“尚真、尚善、尚美”的优良校风已在两江中学形成,一个文明、和谐、向上的人文校园流溢着蓬勃的朝气,弥漫着育人的幽香,散射着“善天下”的魅力。

    为让师生达到“善天下”的境界,学校全面推进素质教育,着力培养学生储备“善天下”之识、汇聚“善天下”之智、积蓄“善天下”之能、锤炼“善天下”之志、修养“善天下”之品。

    如今“善文化”已成为学校的精神内核,特别是在校园文化建设中,以社会主义核心价值观为导向,两江中学积极引领学生参与“善于修德、善于求知、善于合作、善于尚美、善于健体、善于实践、善于创新”的“七个善于”教育实践活动,让“善教育”扎根于学生的每一寸成长。

    极具内涵之美与特色之美的“善教育”渐渐成为了两江中学践行素质教育,培养综合人才的有效载体。

    因此,学校不断推进艺体、科技特色教育,加强美术、音乐、体育特长培养,通过艺体、科技教育,学校逐步实现“体育强身、艺术尚美、科技启智”;不遗余力传承民族传统优秀文化,广泛开展“中国书法绘画、民族器乐、中华武术、国学经典”学习培训;继续加强国际教育文化交流,兼容并包中培养出具有爱国主义情怀、国际视野的优秀人才;高中走班制选修课、两江大讲坛、第二课堂等都促进了学生个性、特长、潜能的挖掘……

    在“善文化”里浸润内涵,使得为善兴学,彰显文化教育生命力得以实现,身在两江中学的师生也随之华丽蜕变。

     在绿色中淬炼气质

    对于翠绿环绕的两江中学来说,绝非杂乱无章的植物充斥其中,更不是靠名贵花木提升名气,而是步步皆景观、处处有绿色、时时能育人。在这样的校园里,还没有开始学知识,就已经在文化的熏陶下涤荡心灵了。

    校长裴林曾说,要像精心耕织的家园一样来打造校园。如今,家园式的校园确实赢得大家投来的艳羡的目光。

    人在校园中,校园却在翠绿包裹中。在这里,几乎看不到泥土高坎,而是蔷薇、三角梅、桂花等植物遍布其中,就连屋顶都披上绿装,两江中学就这样独辟蹊径将眼前尽是建筑物的中学校园精心包装成了放眼即是草木的园林式校园。

    据了解,两江中学绿地面积32394.67㎡,绿地率达48.6%,绿化覆盖率达68.9%,绿体率达800%,生均绿化面积20.25㎡,拥有草、灌、乔木等植物品种近100个,常驻鸟类、鱼类、爬行类等动物品种30余种。

    校园春繁夏荫、秋果冬青。香飘蝶舞、绚丽多姿,无不显示两江中学的生机盎然,精美大气,宜观、宜游。北欧风格建筑与中国式园林景观相得益彰,人与自然和谐共处,“校中有林,林中有园,园中有景、景中有人”的生态园林景观,在不知不觉中浸润着师生的心灵。

    两江中学的美化并非一蹴而就的,而是从2011年校长裴林到校初提出的“校园美化行动”一直延续到今天。事实证明,这已经成为学校发展的“绿色通道”。

    两江中学的美化也不是随心所欲的,而是秉承“以人为本”,坚持“文化引领”,突出人文特点,凸现文化氛围,增加校园人文内涵标志,最终达到文化育人的目标。

    师生在健康和谐的绿色环境文化中,感受美的氛围,接受美的熏陶,引导美的行为,得到美的升华,时时彰显出校园文化的隐性教育功能。

     质量立校:搏浪远望,后来居上

    如果说办学理念是软件,那么教学质量就是硬件,两江中学则将“软件要软,硬件要硬”诠释到了新的高度——质量立校。

    在2016年的高考中,两江中学摘得应届生文科状元桂冠,总上线率达99.5%。这一骄人成绩,正是两江中学多年来植根课堂,稳步提升教学质量的最好体现。

    六年蓄势,厚积薄发,两江中学超常规快速发展,还创造了诸多奇迹和渝北高中教育界的多项唯一。用一年时间完成了市级重点中学创建,创造了重庆市高完中创建市级重点中学最短的时间纪录;成为渝北区高完中唯一一个全国绿化模范单位,唯一一所教育部命名的“全国青少年校园足球特色学校”,唯一一所“重庆市美丽校园”,唯一一所承担教育部国家级教育科研课题的高完中,唯一一所连续获得重庆市中小学艺术节展演赛舞蹈一等奖、表演唱一等奖的高完中,唯一的一所在市级足球大赛中多次获得佳绩的高完中。这一切,都与校长裴林提出的“质量立校”密不可分。

    作为重庆教育的一支新生力量,两江中学频频亮剑试锋!

    然而,校长裴林思考更多的是:如何从蹒跚学步,到丰碑永铸。

    在教师教学方面,学校通过定任务、定时间、定地点进行集体备课,促进思想碰撞、实现资源共享,要求教师在个人充分研究的基础上吸收集体智慧,同时施行“以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高”的“青蓝”工程,让新老教师互换“血液”共同进步;设立“两江中学客座名师大讲堂”,邀请专家、学者、名师到校授课。

    在特色课程构建方面,学校分别进行了初中“有效课堂”和高中“灵动课堂”的构建:初中立足有效课堂,上课教师认真贯彻“以学生为中心”的新课标理念和先进的教学思想,充分利用了信息技术现代教育手段,调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养创新精神和实践能力,促进学生的发展;高中“灵动课堂”有四方面的内容:课程灵动将国家课程和校本课程相结合,促进学生个性发展,思想灵动提升思维品质;强化思辨能力,培养学生创新思维;语言灵动让学生掌握丰富生动的专业语言和标准地道的专业用语等;实践灵动将科技实践和社会实践相结合,培养提高学生的实践、创新能力。

    当傲人的成绩亮相教育方阵的时候,两江中学以年轻的学校,办成熟的教育而崭露头角。

    目前,学校已连续多年荣获渝北区教育督导评估一等奖。据统计,学校教师在各级优质课大赛中获得一等奖75人次,其中国家级特等奖1人次、一等奖12人次,市级一等奖22人次,区级一等奖42人次。学校学生合唱团的表演唱和校舞蹈队的舞蹈,多次荣获重庆市中学生艺术节展演一等奖;学生机器人创意作品先后荣获重庆市青少年科技创新大赛一等奖、国家级二等奖、渝北区区长奖。

    路正长,风鹏正举。奋进的两江中学“善文化”教育已成临空都市教育强区一块响亮的名牌。搏浪远望,后来居上,两江中学正朝着“管理一流、师资一流、环境一流、质量一流”的品牌学校砥砺前行。

    临空都市报记者 冯俊松

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